Pressemitteilungen & Meldungen
Pressemitteilung | Bildung | 24. Oktober 2024
Deutsch-indische Bildungskooperation: Neues Projekt fördert digitale MINT-Kompetenzen in Indien
Siemens Stiftung, Siemens Limited, Indien, und Pratham, eine der größten Bildungsstiftungen Indiens, haben in Neu-Delhi das Projekt „STEM Education for Innovation: Experimento India“ gestartet. Mit freien, mehrsprachigen Unterrichtsmaterialien (Open Educational Resources) für den MINT-Unterricht soll es die Bildungsqualität in Indien verbessern und den Zugang zu hochwertiger Bildung erweitern.
Notiz | Bildung | 08. Oktober 2024
#15Voices #1Vision: Schüler*innen lernen für das Leben
Dr. Rukmini Banerji berichtet, wie das Projekt Experimento India praktische Fähigkeiten in die Klassenzimmer vermittelt, nicht nur als Theorie, sondern etwas, das im wirklichen Leben gelernt und angewendet werden kann.
Meldung | Bildung | 02. Oktober 2024
„Frei denken: Plädoyer für eine Bildungswende in Zeiten von KI“
Die nächste Generation wächst als „AI Natives“ auf – in einer Welt, in der digitale Technologien und Künstliche Intelligenz nicht mehr wegzudenken sind. Doch wie bereiten wir sie auf eine Zukunft vor, die sich rasant verändert? In Ihrem neuen Artikel argumentiert unsere Vorständin Dr. Nina Smidt für einen radikalen Wandel in unserem Bildungssystem.
Meldung | Bildung | 10. September 2024
#15Voices #1Vision: Neue Denkweisen, Werkzeuge und Methoden
Der Design Thinking Ansatz ermutigt Lehrkräfte, kreatives und kritisches Denken einzusetzen, um passende Lernumgebungen zu schaffen. Mehr erfahren Sie im Interview mit Claudia Nicolai, HPI d-school, als Teil der Videoserie “15 Voices – 1 Vision”!
Notiz | Bildung | 26. August 2024
#15Voices #1Vision: Junge Innovator*innen gestalten die Zukunft
„Das Hauptziel der Make@thons ist, dass die Schülerinnen und Schüler in die Lage versetzt werden, komplexere Probleme zu lösen, Problemlösungskompetenzen zu erwerben und dabei auch in alle Richtungen denken dürfen und ihrer Kreativität freien Lauf lassen sollen.“ – Unsere nächste Stimme aus der Videoreihe „15 Voices – 1 Vision“, Prof. Dr. Marco Beeken, erklärt, wie Schüler*innen innovative Lösungen für dringende Probleme im Rahmen der jährlichen Make@thons entwickeln.
Meldung | Bildung | 02. Juli 2024
Start der Zusammenarbeit mit Junge Tüftler*innen im MINT-Hub Siemensstadt Square
Ab Winter 2024 heißen wir Lehrkräfte und Schüler*innen im neuen TüftelLab zum Bauen, Knobeln, Ausprobieren und Lernen rund um Nachhaltigkeitsthemen willkommen. Durch den Ansatz der Maker Education ermöglichen die TüftelLab-Workshops Lehrkräften und Schüler*innen einen praxisnahen und handlungsorientierten Zugang zur digitalen Welt.
Meldung | Bildung | 28. Mai 2024
„Mind the gap!“ – Wie gelingt Bildungsgerechtigkeit in der digitalen Welt ?
Digitale Medien und KI bieten großes Potenzial für Lehren und Lernen, verändern aber nicht automatisch die Bildungschancen. Um chancengerechte Teilhabe zu ermöglichen, ist ein Mentalitätswandel erforderlich. Wie das gelingen kann, war Thema bei der Konferenz Bildung Digitalisierung.
Notiz | Bildung, Sozialunternehmertum | 22. Mai 2024
4GAMECHANGERS-Konferenz: Wegweisende Impulse für eine grüne Zukunft
Auf der 4GAMECHANGERS-Konferenz in Wien beleuchtete Dr. Nina Smidt in ihrer Keynote „Charting the Course of Green Transformation with Education and Social Entrepreneurship“ Initiativen in Afrika, die Kompetenzen für das 21. Jahrhundert vermitteln und emissionsfreie Mobilität vorantreiben.
Notiz | Bildung | 21. Mai 2024
#IchStehAuf – Schulen für Demokratie und Vielfalt
Am 6. Juni und jeden Tag stehen wir für chancengerechte Bildung und respektvolles Miteinander, denn nur so gelingt eine offene und nachhaltige Gesellschaft. Deshalb unterstützen wir die Kampagne #IchStehAuf der Robert Bosch Stiftung und der Heidehof Stiftung.
Meldung | Bildung | 24. April 2024
Konferenz Bildung Digitalisierung 2024 – Chancengerechtigkeit im Zeichen des Digital Divide
Die Konferenz Bildung Digitalisierung 2024 behandelt wichtige Themen wie Lernkultur und Kompetenzen, Künstliche Intelligenz und Lerntechnologien, Inklusion und Teilhabe sowie die Reduzierung der digitalen Kluft an deutschen Schulen.