Lernen ist nicht ohne soziale Interaktion möglich. Durch die gemeinsame Problemlösung entwickeln junge Menschen neben wichtigem Fachwissen auch relevante Fähigkeiten, die in vielen Lebensbereichen von Bedeutung sind.
Die Kinder und Lehrkräfte gestalten den Lernprozess gemeinsam, die Schüler lernen das Experimentieren und Ausprobieren miteinander und voneinander. Auf diese Weise erwerben sie Fachwissen und trainieren gleichzeitig ihre kommunikativen und sozialen Kompetenzen.
Der Einsatz von Experimento gelingt nicht ohne die Unterstützung engagierter Pädagogen. In speziell entwickelten Fortbildungen werden deshalb Lehr- und Erziehungskräfte zu den didaktischen und methodischen Ansätzen von Experimento geschult.
Die Physiklehrerin Alfridah Bilankulu und ihre Schüler beim Experimentieren. Didaktische und methodische Ansätze dafür vermitteln Experimento-Fortbildungen der Siemens Stiftung.
Zwei Schülerinnen des Colegio Público República de Bolivia in Calama, Chile, experimentieren gemeinsam.
Vorschulkinder aus Villarica, Chile, machen ein Experiment zum Stromkreislauf.
Schüler der Grundschule Rayen Lafquen bei Villarica, Chile, experimentieren zusammen mit ihrer Lehrerin Cristina Navarete Riquelme.
Es braucht nicht viel, um im Unterricht Experimente durchzuführen: Die Experimento-Seminare vermitteln, wie man den Klassenraum mit einfachen, günstig zu beschaffenden Materialien in ein Labor verwandelt.
Lehrer-Workshop in Johannesburg: Experimento setzt bei den Pädagogen an und unterstützt sie mit Fortbildungen, Materialkästen und detaillierten Experimentieranleitungen.
Übung „Die Bruttogleichung der Photosynthese“. Interaktive Tafelbilder aus dem Medienportal vermitteln fachlich und gesellschaftlich relevante Themen.
