Spannende Einblicke in die Welt der Elektronik
Mit der Ele-Klassenbox unterstützt die Siemens Stiftung lebendiges Experimentieren im Physikunterricht
Zahlreiche Studien belegen, wie spannender und erfolgreicher Physikunterricht aussehen kann: Experimente spielen hier eine zentrale Rolle. Sie veranschaulichen physikalische Phänomene und tragen damit zum Verständnis naturwissenschaftlicher Fragestellungen bei. Die Verbindung von Theorie und Praxis hilft den Schülerinnen und Schülern komplexere kognitive Fähigkeiten und Fertigkeiten zu entwickeln und so „wissenschaftliches Denken“ zu erlernen. Jedoch sind lebensnahe Versuche im naturwissenschaftlich-technischen Unterricht unterrepräsentiert. Den Lehrkräften mangelt es unter anderem an gut ausgestatteten Physikräumen, entsprechenden Lehrplänen oder geeigneten Experimentiermaterialien. Oft ist die Anschaffung in ausreichender Stückzahl für die Schulen zu kostspielig. Und eine didaktische Verknüpfung zwischen Schulexperimenten und realen Anwendungen in der Industrie ist bei bestehenden Angeboten selten vorhanden.
Mit der Ele-Klassenbox – einem Koffer mit zahlreichen Materialien für das „Learning by doing“ ab der 10. Klasse – will die Siemens Stiftung Lehrkräfte dabei unterstützen, ihren Physikunterricht mit pädagogisch aufbereiteten, lebensnahen und praxisbezogenen Experimenten zu bereichern. Die Themenschwerpunkte Elektronik und Elektrotechnik sind bewusst gewählt. Sie sind oft noch (zu) wenig in den Lehrplänen verankert, obwohl sie in allen Bereichen unseres Alltags eine herausragende Bedeutung haben. Die vielfältigen Versuche geben einen Einblick in aktuelle Einsatzgebiete und Anwendungen in der Industrie. Schülerinnen und Schüler können auf diese Weise entdecken, welche Rolle etwa Spannung, Induktion oder Transistoren bei modernen Technologien spielen und wie viel „Stoff“ in LED-Farbdisplays, elektronischen Kameras oder Hochspannungsanlagen tatsächlich steckt. Gefragt sind eigenverantwortliches Lernen, der Mut zum Ausprobieren sowie persönlicher Erfindergeist.
Die Ele-Klassenbox wurde in einer umfangreichen Pilotphase für ihren Einsatz im Schulunterricht getestet. Der Lehrstuhl der Didaktik der Physik an der Ludwig-Maximilians-Universität in München evaluierte die einzelnen Versuche und bewertete die Materialien als gutes Lehrangebot für den Physikunterricht. In einem Praxistest setzten vier Schulen aus verschiedenen Bundesländern die Experimentierkästen in regulären Physikstunden ein und erprobten die Box gemeinsam mit Lehrkräften und Schülern.
